15 May 2026, 18:37

Drei neue "Digital Making Places" stärken digitale Bildung im Bergischen Land

Three students at a classroom table working on a project with papers, pens, a mobile phone, and other objects; racks with items and ceiling-mounted lights and projector in the background.

Drei neue "Digital Making Places" stärken digitale Bildung im Bergischen Land

Rheinisch-Bergischer Kreis eröffnet drei neue „Digital Making Places“ zur Förderung der digitalen Bildung

Der Rheinisch-Bergische Kreis hat drei neue „Digital Making Places“ ins Leben gerufen, um die digitale Bildung von Schülerinnen und Schülern zu stärken. Die Lernwerkstätten sollen Kompetenzen in den Bereichen Technik, Kreativität und Berufsvorbereitung für die Zukunft fördern. Das Projekt richtet sich an Kinder und Jugendliche von der Grundschule bis zur Oberstufe.

Die neuen Einrichtungen befinden sich am Cyriax-Schulzentrum in Overath, am Gymnasium Wermelskirchen sowie am Berufsbildungszentrum der Kreishandwerkerschaft Bergisches Land. Ein vierter Standort ist an der Gesamtschule Wermelskirchen Nord angesiedelt. Jede Werkstatt ist mit modernster Technik ausgestattet, darunter 3D-Drucker, Lasercutter und VR-Brillen.

Den Schülerinnen und Schülern stehen zudem Bildungsroboter, Stickmaschinen und audiovisuelle Produktionsgeräte zur Verfügung. Das Projekt setzt auf praxisnahes Lernen mit zukunftsweisenden Technologien. Lokale Partner, darunter die Städte Overath und Wermelskirchen, unterstützen die Initiative.

Verantwortlich für das Programm ist das Amt für Bildung und Integration des Rheinisch-Bergischen Kreises. Ziel ist es, die Chancengleichheit zu verbessern, Bildungsstandards zu erhöhen und junge Menschen auf einen sich wandelnden Arbeitsmarkt vorzubereiten.

Die „Digital Making Places“ bieten den Schülerinnen und Schülern praktische Erfahrungen in den Bereichen Robotik, digitale Fertigung und virtuelle Realität. Die Werkstätten sollen die Lücke zwischen schulischer Ausbildung und den Anforderungen der Arbeitswelt von morgen schließen. Die Initiative spiegelt die wachsenden Bestrebungen wider, moderne Technologien in die Lehrpläne zu integrieren.

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